スマートな使い手に
突然ですが「スマホ」は何の略かわかりますか？
「賢い」（スマート）「電話」（フォン）。
便利さに操られるのではなく、自分自身が賢い使い手となるために必要な知識や情報を、ファミリーeルール講座事務局の講師の先生が６年生にお話してくださいました。
・時間のコントロール
・情報のコントロール（フェイクニュースなど）
・写真の扱いのコントロール（フォトハラスメントなど）
の３つの視点で、お家の方も一緒にワークショップに参加しながら考え合いました。
写真を仲間内でどのように共有するか、という例をとっても
「許可を得たらOK」「載せるべきではない」「鍵のかかったグループだから安全である」など、クラスの中でもさまざまな考え方があることがわかりました。正解は一つではなく、その行動の結果を考えることが大切だということを学びました。
子ども役になった保護者が「夜遅くまでYoutubeを観たい！」と強く要求し、それを子どもたちがなんとかして説得する、というロールプレイでは、「目が悪くなるよ」「あとで勉強するって言っても、その時には疲れちゃってできないよ」「起きられなくて次の日が大変だよ」などなど、知識を総動員して説得している様子がありました。
◯保護者アンケートより、抜粋します。
・子どもだけでなく、自分の使用状況も見直そうと思いました。
・わかっているつもりでもドキッとするものもありました。特に写真はグループで共有しているの気をつけようと思います。
・家族で建設的に議論するきっかけになりました。
・行動を起こす前に自分で考える習慣を持とうと思いました。
「本日を機会に、たくさん親子で話し合いたいと思います」という感想もありました。スマートにネットの世界と付き合うためには、身近な大人（保護者）が、目をかけ、手をかけ、しっかりと向き合う必要も痛感したワークショップでした。