20日（土）、午前土曜参観、午後校舎見学会にたくさんの方が参加をしてくださり、ありがとうございました。

１、20日の土曜参観、高学年校舎入口で、断熱改修、木のぬくもり、心地よい環境づくりをお知らせするコーナーをつくりました。

　高学年玄関より出入りされた方は、このコーナー横を通られたのですが、低学年玄関を使用された方は、通ることができなかったかもしれません。内窓を置いておきますので、どうぞご覧ください。

◆国産素材の内窓

　図書室の一番手前側に設置する内窓（上写真、枠付き）です。前日、借設置をして、サイズを確認しました（下写真）。木の香りがします。

　内窓を見た人が、「えー、こんなになるんだ」と弾んだ声で言い、「こんな窓で外を見たらきれいだろうな」と想像を膨らませていました。

◆図書室の壁

　環境に配慮した自然素材を用いた卵漆喰（アレルギーテスト済）で仕上げます。どの色を使うか、みんなで検討中です。

◆「31冊借りたよー」「38冊借りたよ」など、嬉しそうな声と様子

　「図書委員会の人からもお知らせがあったように、図書室は、夏休みに、断熱のため床や壁、天井を新しくする工事をします。そのためには、本と本棚を一度すべて外に出して、工事が終わったら戻さなくてはなりません。（中略）

　みなさんにお願いです。来週から貸出冊数に上限を設けませんので、7月から9月までの間に読みたい本や、預かってもいいよという本を、できるだけたくさん借りてもらえませんか。少しでも本棚の本を減らして、作業をスムーズにしたいのです。保護者の方もご協力どうぞよろしくお願いいたします」　

　と、図書室よりお伝えしたところ、たくさんの人が借りてくれています。「私、31冊借りたよー」と本がいっぱい入ったバック見せてくれた人など、みなさんの行動、協力を嬉しく思いました。ありがとうございます。また、図書委員の人たちの取り組みで、年数を重ねた本を大切に読み、これからも残したいと願っていることを知り、嬉しく思いました。

　みんなで協力して、改修の準備をすすめています。

◆教えてください

　木は好きですか？　木材は教室を過ごしやすくすると思いますか？　教室（図書室）の暑さ・寒さはどうですか？　教室の明るさはどうですか？　教室（図書室）の音はどうですか？　教室のにおいはどうですか？　教室（図書室）で学習（読書）に集中できますか？　教室（図書室）は居心地がよいですか？　

　みなさんに聞いてみたいです。教室（図書室）をよりよくするために、教えてほしいです。

◆一人ひとりの、幸せな子ども時代を願って　　　　　　　　　　　　　　　　

　2025年、創立70周年を機に、これまでの保育、教育を見つめ、今後目指すものを話し合い、新園案内・学校案内にまとめました。気候変動が進み、酷暑が長く、心地よく過ごせる時期が短くなっています。私たちは、これからの『地球』のこと、『未来』のことを考えていかねばなりません。地球環境を守る願いをもち、人権を尊重し、お互いのちがいを認め合いながら、共に生きていくこと、一人ひとりが民主的な対話を通じて平和を希求するなど、大きな願いを描きました。

　そうした願いの実現の一歩として、2026年、＜『未来の初等部を自分たちでつくる』～気候変動から子どもたちを守る／木の温もりを五感で感じながら安らぐ／自然エネルギーを活かし学び続ける＞を目的に、断熱改修、省エネルギー化、多摩産材による木の温もり、木質美化をすすめます。断熱ワークショップや子どもたちと協同して作業をすすめる計画を立て、自分たちの校舎を自分たちの手でつくる取り組みもします。既存の園舎、校舎を大切にした、子どもたちの心地よさを考えて改修をすすめていきます。

　それから、私たちの取り組みを発信し、広げることによって、日本の無（省）断熱の園舎や校舎で「夏は暑くて冬は寒い」課題を改善し、子どもたちが少しでも快適に過ごせるよう、社会に働きかけをします。

２、『またあしたあそぼうね』（山下ますみ文、ささきみお絵、新日本出版社）

　20日土曜参観で、6年生と6年生の保護者の皆さんは、竹内静代さん、元木キサ子さん、二瓶治代さんより、東京大空襲の体験を聞いて、感想や意見を交流しました。竹内さん、元木さん、二瓶さん、ありがとうございました。

　二瓶さんより、絵本『またあしたあそぼうね』をいただいて読みました。

　主人公のはるよちゃんは、八歳。物語は、戦争中、「せんそうごっこ」の場面からはじまります。はるよちゃんは、看護婦さん役。「大きくなったら兵隊さんと戦争に行って、お国の役に立つのが夢」と語ります。

　ごっこあそびの途中、「おまえ、そんなきらきらしたふくなんてきて、ひこくみんだぞ」と、木の棒の鉄砲を向けられます。当時、綺麗なものは贅沢品、「贅沢は敵」と言われていました。まさおちゃんが、「はるよちゃんは、ひこくみんじゃないぞ」と言ってくれて、はるよちゃんは元気を出します。服は、お母さんが若い頃の着物をほどいて作ってもらったものでした。

　「はるよ、ごはんだよ」と、お母さんが迎えにきて、「また、あしたあそぼうね」「あしたよ」と友だちと別れました。

　その夜に大空襲。はるよちゃん家族は、火が激しくなって、防空壕から逃げます。空から、細長い筒の爆弾が「ヒュルヒュル」と音を立てて赤い棒のように降ってきます。道路は、逃げていく人たちで埋めつくされています。焼夷弾という油の入った爆弾が空から降ってきます。

　まわりには、背中の赤ちゃんに火がついていることも気づかない女の人。荷車にたくさんの荷物を積んだ馬の荷物が燃え、火はしっぽを伝って馬の体に燃え移り、馬方さんにも。馬方さんは両手で手綱を握り、馬をじっと見つけたまま、一緒に焼かれます。

　はるよちゃんの防空頭巾にも火がつき、お父さんのことばで防災頭巾に触れると、風に飛ばされました。その後、はるよちゃんは気を失います。

　夜が明けて火が収まった頃、引きずり出されると、くろい塊の山。それは人でした。たくさんの人が折り重なっています。

「うごけなくなったはるよちゃんのまわりに、たくさんの人たちがあつまってきたそうです。／その人たちに火はおそいかかり、おかげではるよちゃんは火からまもられました」

 20日の様子から。次の写真も

　二瓶さんは、私たちに話をしてくれました。最後に、「ごくあたりまえな毎日が続くことが平和ですね。みなさまが平和の中で大きくなられることを願っています」と話し、本にもそのことばを書いてくださいました。

　「またあしたあそぼうね」には、「ごくあたりまえな毎日」の大切さが込められています。

　6月23日、沖縄慰霊の日。豊見城市立中学２年の亀谷琉奈さんが、詩「生きたいと願った証」を朗読。琉奈さんが5歳の頃、曽祖母から戦争の話を聞く。右太ももに「戦争で生き抜いた証し」の傷痕が残っていた。

　琉奈さんの詩が心に響いた。「平和は当たり前じゃない／たくさんの人の涙と苦しみと／「生きたい」という願いの上にある／だから私は忘れない／沖縄戦で苦しんだ人たちを／愛する人を守ろうとした想いを／泣きながら生き抜いた人たちを／そして／曾祖母の右足の傷を／「生きたい」と願った証の傷を／平和な未来へと繋いでいくために」（詩の最後を引用）。