想い、想われる経験を
5月が終わろうとしています。
桐朋の桜の木々も、すっかり緑に早変わり。
１年生も 朝の準備や遊びに少しずつ慣れてきました。
そんな教室には、今も大きい子たち パートナーの５年生の姿がちらほら。
教室の入り口、窓からも５年生が１年生の教室の中を覗いています。
はじめの頃からずっと、「パートナーの子はしっかりと準備できているかな？困ってないかな？」
親心のようなもので、あたたかく 時にドキドキしながら見守ってくれている人たちの姿。
何か困っている１年生がいると、パートナー以外の子にも目線を合わせて話をよく聞いてくれて
喋り方やテンポも １年生に合わせる５年生を見ると、本当にすごいなぁとしみじみ思います。
そんな風に見守られている１年生はというと、
教室に入るやいなや、
「今日ね！朝パートナーさんと同じバスにのってきたんだよ！」
「パートナーさんのことすこしだけみれてね、手をふったんだよ！」
「朝ね、ころんじゃったんだけど ５年生が助けてくれたんだよ！」
と 言葉の中には５年生のことがいっぱい。
そして、なんとお掃除のやり方も
はじめの頃は特別に パートナーさんが教えてくれるのです。
「おそうじ」ってなんだか あそび よりも嬉しくない人もいるけど
「パートナーさんとのおそうじ」は違います。
お掃除がなかった日は、「ねぇ次いつ おそうじあるの〜！」と淋しそう。
パートナーさんの力にはかなわないなぁ、としみじみ感じる毎日です。
５年生、素敵な時間を ありがとう。