保護者の方と学び合う会（2021年度1回目）をオンラインで行いました。準備をすすめてくださったみなさま、たいへんお世話になりました。事前に、保護者の方から質問をいただいて、私も学んでいます。ありがとうございました。

【寄せられた質問】・園として今大切にしていることは何ですか　／　・3学年それぞれの発達段階で大切にしたいこと　／　・子どもの権利について　／　・子どもの心が社会の中でどう育っていくのか　／　・子どものやる気をどう育てていくのか　／　・子どもがこの状況下（コロナ禍）でどう感じているか　／　〇今後子どもの社会性が変わってくるのか　／　〇個性とわがままの違いについて　　〇２つを特に考え合いたいという意見、要望が出されました。

１、園として今大切にしていること、3学年それぞれの発達段階で大切にしたいこと

（１）発達の主人公は、子ども

発達は、自分自身の願いによって、外の世界と自分自身にはたらきかけ、いろいろなことを取り込みながら新しい自分を創造していく歩み。

子ども自身の心の動き、子どもは自分で立ち上がり歩み出すことを大切にしたい。

この発達のちからがたくましく、豊かになるような生活をおくりたい。

（２）自分の人生の主人公へ。活き活きした人へ。活き活きした人生を！

そのために、

• ★好奇心をはぐくむ

もっとやりたい、もっと知りたい、意欲的に取り組むなど、好奇心をいっぱい持ってほしい。まわりには、おもしろそう、たのしいことがたくさん。好奇心をもち、達成感や満足感を味わおう。

• ★感動する心をはぐくむ（心を耕す）

楽しい、嬉しい、悲しい、つらいなど、いろいろと感じることを大切にされると、心が豊かになります。そして、ありのままの自分を愛することができるようになり、周りの人の心を大切にしていけるようになります。

• ★安心感や信頼感

園、家庭、社会、（世界）を、子どもが安心して自分を伸ばしていける場にしていきたい。安心感があるなかで、挑戦してみよう、失敗してもやりなおせるなどのおもいと経験から、自分を豊かにします。

 

★それぞれの発達段階で大切にしたいこと

　　園案内　3歳児　たっぷり遊び、「楽しさ」「安心」を感じ、「やりたい」を満喫します

　　　　　　4歳児　友だちとかかわる中で、「一緒」と「違い」に気づきます

　　　　　　5歳児　園生活を仲間と主体的に取り組みます

　それぞれのクラス通信からの「肉付け」や大切なことが変化、発展し、『桐の朋』などでお伝えしています。幼稚園ホームページのたよりでもお伝えします。

　　　　　　異年齢の交わり　子どもの憧れ、やる気、成長モデル、頼られる　…　

何回かに分けて掲載していきます。