冷たい国語
国語の授業で『ばばばあちゃんのアイスパーティ』というお話の読み聞かせを行いました。このお話は、ばばばあちゃんの家に集まった子どもたちが、食べ物や植物、おもちゃなどを凍らせて氷をつくる物語です。
読み聞かせの後、「みんななら何を入れてみたい？」と投げかけると、「プリン！」「マシュマロ！」「蒸しパン！」「コーラ！」と、子どもたちらしいユニークで自由なアイデアがたくさん飛び出しました。
桐朋小学校では、本を読んで想像を膨らませるだけでなく、「物語の世界を実際に体験する」ことも大切にしています。
実際にやってみるなかで、「思ったより固まらないな」「こんな色になるんだ！」「こんなに時間かかるんだな」「大変だな」という驚きや発見が生まれます。そんな心の動きを大切にしたいです。
まずは「自分ならどんな氷を作るか」の設計図づくりからスタート。ご家庭にもご協力いただき、お菓子やジュース、身近な植物などを持ち寄って班ごとに実験を行いました。
当日は、「どんな組み合わせにする？」「何から入れる？」と話し合いを重ね、おいしそうな「食べ物シリーズ」と、見た目も華やかな「お花シリーズ」の2種類の氷を作成することになりました。
作成当日は「なかなか凍らない！」という時間の壁にぶつかるハプニングもありましたが、翌日無事に凍った氷を手にした子どもたちはとても嬉しそうに、「もう食べられない・・・」というほどアイスを堪能した子どもたち。
「おうちでもやってみたい！」という声も多く聞かれました。ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
以下で子どもたちの感想を共有します。
「きょうさいこうに たのしみにしていた こおりのあいすを たべられて すごくおいしかったし やっとたべられて うれしかったし ずっとたべられて うれしかった」
「あいすパーティーしゃしんますかっとを いれたら おいしかった あとなんか つめたかった」
「きょうは、こおりのたべものを、たべたのが、たのしかった。あとこおりが、つめたかった。おいしかった。あと、あまかった。またたべたいな。」
「きょうはきのう ひやしたこおりを たべて まじで おえっていうくらい おいしくなかったです。げろはくくらい。」
「きょう あいすをたべたけど さむすぎて たべれなかった。けどけっこうたべれた💮」
「きょうは あいすを たべて ちょっと しょわしょわして なんかたーんとした。」
「きょうは こおりが おいしすぎて あたまが こんらんして なにも かんがえられなくなって すりるまんてんで たのしかった！！！！！！！！」
「きょう こおりを たべたけど おもったより おいしくなかったよ！🐧🐧」
「きょうははじめて こおりを たべたとき おいしかった しゃあべっとみたいで おいしかった きょうは いいひで たなばただから きょうはいいひに なってよかった」
「きょう あいすを たべたけど あんまりおいしかった みんなが あいすを ひとりじめして うまくたべれなかった でもさいこうで さいこうで おいしかった。」
