tohoblog | 桐朋小学校 | 学校法人桐朋学園

引き渡し訓練実施について

本日予定通り、引き取り訓練を行います。子どもたちの避難場所は、高学年玄関受付にて、ご確認ください。
幼稚園は、各保育室に引き取りに来てください。

「東京都私立学校展」へのご参加ありがとうございました

お暑い中、東京都私立学校展の本校のブースにお立ち寄り下さり、ありがとうございました。
もしよろしければ、是非本校の学校説明会にもお越しください。今年度は9月の説明会が最後になります。よろしくお願いします。

８月１８日，１９日「東京都私立学校展」に参加します

本日８月１８日（土）と明日１９日（日）に、東京都私立学校展に参加しています。場所は有楽町にある、東京国際フォーラム地下２階ホールEで、時間は１０：００～１６：００（入場は１５：３０まで）です。よろしければ桐朋小学校のブースにもお立ち寄りください。

２年生　さんすう「かさ」の学習

７月。２年生の算数では、「かさ」の学習をすすめました。

今もですが、今年の夏は暑い！「かさ」の学習は、予想→実験→発見、結果の流れで学習します。実験は水遊びみたいなので、暑いこの時期にはぴったりでした。

実際に自分たちでやってみて、確かめること。合っているか合っていないかよりまず、予想してわくわくすること、やってみたいと思う気持ちを大事に取り組みました。力を合わせて人のやり方をまねてみたり、教え合ったり学びが広がります。

「お水が多いのはどちらのやかん？」

「２つのビン。どちらがりょうが多い？」

すぐに㎗の単位を学ぶのではなく、なぜその単位が生まれたのか、単位の獲得に時間をかけて学びました。

㎗は、普段あまり接していない単位です。どちらかというと、ℓや㎖の方が馴染みがあります。でも、実験をしたり、興味をもつと、家で㎗の書いてあるものを見つけてきて持ってきてくれたり、自主学習をしてきたりする子が出てきます。例えば

「（某ショップ）で㎗の計量スプーンがあった！」

「健康診断の紙に　〇〇mg ／㎗　って書いてあった！」

どちらも実物を持ってきてくれたので、授業で紹介しました。やはり実際に目にするとどんどん「かさ」の世界に引き込まれていきました。

比べるときはどこから「かさ」を見ればいいか学んだ！

１㎗がどの位の量か、実際に飲んで確かめよう！

２年生のみんな！「かさ」の授業、㎗、ℓは覚えている？

【おまけのクイズ】
次のうち、もっともふさわしい単位は何でしょう？（　　）の中に㎖、㎗、ℓのどれかを入れましょう。

①　お風呂のゆ舟におゆを１２０（　）入れました。　

②　おりょうりでつかう小さじのスプーンは、５（　）です。

③　暑いので、２（　）のお水を一気に飲んだ。

※正解は、ぜひ自分の目で確かめて下さいね。

私たちにとって、八ヶ岳のふもとにある高原寮はかけがえのない大切なものです。その地に高原寮をもち、50年以上の月日がたちました。周囲の環境は変化しているものの、森に囲まれた場所で、耳を澄ませ、目を凝らし、森の空気を胸いっぱい吸い込むと、子どもたち、私たちのなかにある自然を呼び覚ます、心地よさを感じることができます。元校園長の生江先生が、「いまだ／この地には／語られざる詩がある／見えざる絵がある／聞えざる歌がある」と言われました。（「高原寮に寄せて」1963年）まだまだこの場所で感じること、考えること、活動することなど学びあいたいと思います。

　小学校4年生は7月に、5年生は9月に、6年生は5月に合宿活動を行っています。また、中高校生も合宿活動、クラブ活動などを行い、短大生も使用します。

　今年の4年生は、つぎの目標をもって、八ヶ岳合宿を行いました。たいへん充実した3泊4日にしていきました。

『学年のみんなで協力して、みんなにとって心地よい合宿にしよう。』

　―はじめての宿泊行事。楽しみな反面、さまざまな不安もあるでしょう。前向きな気持ちと同時に、心配なこと、いやなことも話すことができ、共感しあえる関係でありたい。4日間生活をともにする中では、いろんなことがあるでしょう。自分の気持ち、仲間の気持ちを大切に、みんなの安心をつくっていける仲間でありたい。

『一人ひとりの得意分野を活かし、お互いの苦手分野は助けあって、自分たちの生活をつくろう。』

―「自分のことは、自分で」できることは大切です。けれども、私たちは得意も不得意もあって、お互いに助け合いながら生きています。どの集団も同じでしょうが、特別な苦手を持っている一方、おもしろい力も持っています。できない時に強い口調で責めたりせず、「大丈夫」「一緒にやろう」と声をかけあえる、「助けて」「ありがとう」が言える、自分の力を気持ちよくみんなのために活かせる、そういう仲間でありたい。

『八ヶ岳ならではの自然やあそびを発見して、たっぷり楽しもう。』

　―自然の中で五感を働かせてたっぷり遊ぶこと、ふだんの生活環境と異なる大自然に対して、好奇心を持ち、知りたい、やってみたいと思うことを大切にしたい。

　一人ひとりが力を発揮し、協働して、いい合宿をつくることができたね。ぼくも参加できて嬉しかったよ。ありがとう。（写真は、寮内を中心に掲載）

楽しかった！！！TOHOサマー・フェスティバル

みんなが待ちに待った『TOHOサマー・フェスティバル』。児童会の5，6年生が水曜日の『自治の時間』を活用して様々な企画を準備しました。曇りの予報だったのに、思いのほか早く降りだして、急遽雨バージョンになった委員会は大わらわ。でも、ピンチの時こその集中力を発揮して、頼もしい高学年の姿を見せてくれました。

日頃、管理しているエリア（教室）を中心に、各委員会が企画を工夫しました。『リアル脱出ゲーム、サスケ、スライムづくり、アルティメット、宝鬼、お化け屋敷、おにごっこ迷路、放送者達の大冒険（クイズと放送体験）』などなど、企画名を聞いただけでもワクワクしませんか？全部の企画をとにかく回ろうと頑張る人、気に入った企画に何度もチャレンジする人、楽しみ方は様々です。

蒸し暑いこの時期、水分補給も大切です。4年生は廊下に設置した麦茶コーナーを運営しました。遊びの合間に飲む麦茶は格別です。90分があっという間に感じる、夏休み前の楽しい行事でした。

閉会した後も、高学年は大忙しです。片付けはもちろん、今日の振り返りを行います。お客さんが来てくれて嬉しい気持ちが溢れると同時に、「リアルに動きを確めればよかった」「説明の仕方が低学年には難しかったかも」「宣伝に工夫の余地あり」などなど、今後を見据えた感想が出されました。

次の委員会企画は3月の『6年生を送る会』。今日、大活躍だった6年生はその時は「お客さま」です。5年生と4年生は、どんな顔で張り切ってくれるでしょう？楽しみです。

畑の野菜で料理会

３年生の畑では、野菜グループごとに水やりや草取り、支柱立てなどたくさんお世話をしてきた夏野菜が、たっぷりと実りました。それを使って１学期の終わりにミニ料理会をしました。自分たちで調べてきたレシピででき上がったのは、かぼちゃのバター炒め、キュウリの浅漬けしそ風味と塩ごま油、トマトのバジルとチーズのっけ、そしてナスの揚げびたし。「いいにおい！」「キュウリ味噌もありますよー！」「トマトあと３個で売り切れー。」「はいはい、食べる食べる！」まるでお祭りの屋台のような呼び声が飛び交います。デザートには小玉スイカも！豊かなメニューに心もお腹も満たされました。