投稿者: tohoblog

　桐朋小学校の先生と桐朋小学校の子どもたち、卒業生でつくった本『自分でできる！　テーマが見つかる！　「自主学習ノート」アイデアBOOK　1　好きなことから見つける』（監修 伊垣尚人、協力 2025年度桐朋小学校5年西組・6年西組のみなさん／土居千紘、汐文社、2026年）について感想を書きます。

    

　「自分の人生の物語をつくる主人公は、子ども自身」です。子どもは、自分がやることを自分で決めることができます。自身の人生の物語をつくる、作品であらわすなど、よりよく生きたいと学んでいきます。

　先生たちは、子ども一人ひとりを支えています。取り組みの1つとして、子どもたちと「世界にたったひとつだけの『好きなこと探究ノート』」づくりに取り組んでみてはどうでしょう。「自分の人生の物語をつくる主人公は、子ども自身」を大切にした実践となると思います。

　どのように取り組むのか。本書を参考に、「好きなことを自主学習する」ことをしてみましょう。子どもたちの心に、おもしろそう！　やってみたい！　の火をつけましょう。本書には、「思いつかないときのヒント」なども書いてありますから、安心して取り組んでみてください。

　本書は、「好きなことを自主学習する…って、どうやるの！？」「きみの『好き』を見つけよう」から始まって、５年生、６年生の「見せて！　みんなのノート」では、〇いちごを観察する、〇ねこの気持ちを考える・調べる、〇ペットのハムスターについて報告、飼育している動物を観察する、〇すもうを見に行って思ったことをまとめる、〇バレエのわざについて調べる、〇ルービックキューブのそろえかたをまとめる、絵をかいてみる・かきかたを説明する、〇自分だけの宇宙船を考えるなどの取り組み、ノートがたくさん紹介され、学びのタネがたくさんあります。

　好きなことは、自分を伸ばす原動力。本書に出てくる中１の千紘さん、自学ノートで自分の好きなことを探究しながら、授業で学んだこともどんどん膨らませていました。「どろ団子はクラスでブーム」になり、みんなで試行錯誤したことなども語られ、学級での共有、自分たちの学びを広げています。

　学ぶことは、自ら選んで自分を創る営みです。保護者や先生たちは、その子その子の気持ち、興味関心、動機、好奇心など、感情、気持ち、考えを引き出し、満たしていくプロセスを大切にしていると思います。

　本書では、先生が伴走者として、認め励まし、支えています。子どもたちのノートへのコメントが、「スーパーで買った大きないちごと、自分で育てたイチゴを比べているところがおもしろい！」「これよくあるー！！…」「かわいいな～この冒険！」「やったじゃーん！」「これはぜひのってみたい！！！」「こうやってみるとたくさんあるんだねー」「いつも見ているマンガやアニメも、よく考えてかかれているはず。次は、好きなイラストを観察して、わざをまねしてみるのもおもしろそう。」など、先生の心の弾みを感じました。

　返事を受けとるその子その子は、認められている、励まされている、たのしいと感じることでしょう。

　教育学者の大田堯さんが、大人は、一人ひとりのかけがえのない自己創出力を介添えし、その人の持ち味を引き出すこと。直接にそれにかかわる人びと、すなわち親や教師や保育者などにとってはヒトの自己形成を演出するアートであり、直接にかかわる人びとはアーティストであります、とおっしゃっていました。私には、たいへん素敵なことのように思えました。（実践するのは難しいけれども楽しい）

　いま、ここを大切にしたすばらしい出会いと創造が、先生の仕事にあると思います。

【始業式で発表してくれた6年生】

　あけましておめでとうございます。冬休みは楽しめましたか？　私は学校が大好きなので早く行きたいと思っていました。

　これまでの６年間を振り返って、思い出に残っていることがあります。

　一つ目は、初めての八ヶ岳です。マシュマロを焼いて食べましたが、まき集めから火おこしをして、大変な思いをたくさんし、やっと食べられたマシュマロの味は格別でした。

　二つ目は、休み時間のドッジボールです。初めは苦手でしたが、少しずつ投げるコツをつかんで今は、相手にも当たるようになりました。男子も女子も一緒に遊べる楽しい時間です。

　最後に、小学校生活の中で、私は好きなことを思いきりしました。その始まりは、リコーダーでした。初めて習った時は、シの音から練習しました。けれど本当は低いドの音をやってみたくなって、なかなか指がはまらなくて、変な音が出てしまいました。今では自分でパソコンで調べて、聞いたことあるものはほぼなんでも吹けるようになりました。音楽が大好きなので、なんでも発表会でピアノを弾いたり、運動会で指揮をしたり、音楽団を立ち上げたりしました。みなさんも自分の好きなことを思いきり楽しんでください。

　この学年の残り時間は少ないですが、充実した桐朋生活を送れるようにと願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年　МH　さん　

　      

 　今回、３学期の話をするにあたり、僕の６年間をふりかえってみました。僕たちはコロナがとてもはやっている時に入学したため、４月に入学式ができませんでした。不安の中始まった小学校生活でしたが、パートナーがとても優しく安心したのを覚えています。マスクをしたままでできる事も多かったけど、思い返せば楽しい思い出ばかりが残っています。だんだんと普通の生活ができるようになり、通常の形の運動会や音楽会も、おいしい算数やみんなと料理もできるようになりました。

　思い出の行事は沢山ありますが、僕にとって特別だったのは、かいぼりです。もともと自然広場がすきで、絶対５年生でしぜんひろば委員会に入ろうと思いました。この委員会に入り、初めてかいぼりを知りました。かいぼりとは、池の水を抜き、池の底のヘドロをかき出し、生き物が住みやすい環境を作る事です。初めてのかいぼりでは、自然広場の池に６匹もの魚が住んでいる事がわかり、とてもわくわくしました。６年生の時のかいぼりでは魚が減っていて、悲しさがありましたが、新たに池に放流した生き物が元気に育ってほしいなと思いました。かいぼりを思い出したり、ふりかえりながら、楽しかった事を思い出すと、毎日が楽しかったなと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年　T　さん　　　

 

ここまでの写真は、２学期、６年生「広島修学旅行報告会」の様子から。保護者の皆さま、子どもたちと平和について語り合ってくださり、ありがとうございました。

　　　　　百人一首　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年　МO　さん

　私が六年間で最も興味を持ち、一生懸命になって楽しんだことは百人一首です。百人一首の好きな所は、みやびな歌、そのものです。最近は、競技かるたとしても好きになりました。

　出会ったのは二年生の時で、その時に好きになった歌は、今も必ずとりたいなと思います。

　五年生になると再び、百人一首に目覚めました。「ちはやふる」という映画をみて、かっこいいなあと思ったからです。お母さんと一緒にやっているうちに、友達ともやりたいなと思い、難しいと思われないように考えました。すると、少しずつ好きになってくれたようで、とてもうれしかったです。

　その後、図書室でH先生に百人一首の基本や「決まり字」というものを教わりました。しっかりと身についたのは、友達と一緒にH先生に教わったからだと思います。

　六年生後期には、前期にはかなわなかった「百人一首かるた団」が成立し、六年生だけではなく、五年生にも百人一首のみ力を伝える事が出来ました。

　今では、友達とほぼ毎日、百人一首をしていて、いつも、この昼休みの時間がずっと続いてほしいなと思います。

　百人一首や百人一首によって積みたてた事は、私の宝物。ずっとずっと、大切にしたいです。

　ちなみに、私の好きな歌はこの歌です。

　「白露に風の吹きしく秋の野は

　　　　　つらぬきとめぬ玉ぞちりける」

 

【始業式で３人の発表を聞いた６年生の感想から】

〇私は始業式で全校生徒の前で発表ができる勇気がないため、3人はすごいなと思いました。私もあの3人のように人の前でがんばって発表できるようになりたいと思いました。

〇発表してくれた皆さんへ。6年間の中の思い出や楽しかったことが、とてもていねいに書かれていて、こちらにも楽しさが伝わってきました。ちゃんとこれを人前で発表できるのがすごいですし、発表もよどみが無くてとてもすごかったです。とても楽しい発表でした。　

〇私は、全校生徒の前で一度も発表をしたことがなくて、3人ともすごいなと思った。中でもT君が唯一の男の子で、恥ずかしがることもなく、スラスラ言葉を発して、文章もしっかりしていて、すごいな、大人っぽいなと思った。／急激に変えることなんてできないけど、同学年の人たちが頑張っているのを見て、今後、発表する時や中学になった時は、立候補してみたい。

〇百人一首への思いが伝わってきて、百人一首をやったことがない私たちも百人一首すごいと思いました。

〇私も「ちはやふる」好きだよ～！！　漫画全部もってます笑　「しら」いいよね～！　私も好き♡　図書室でみんなとかるたしてたのも見ていて、本当に好きなんだな～スゴい！／そうやって、友だちも一緒にやろう！っていう気持ちがすごくいいと思いました！！　これからもがんばってね～。

〇入学式が4月にできなくて、やっとできたのが6月だったよね。そのせいで、かざりが桜じゃなくて、アジサイになっているのを見た時、私は「あー、ちゃんとかえているんだ～。」って思ったよ。もしコロナが巨大化して、1年生の時間全部なくなったら、小学校1年生をやり直しになってたのかな？　それはそれでおもしろそうだよね。

〇1年生の時は本当に辛かったよね。何をするのにもコロナになる可能性があったから、思い切り遊べなかった辛い思い出があるな～。／かいぼりは、しぜんひろば委員会ではない僕でも楽しそうだなと思った！！　生き物が住みやすい環境を作ることをしているから、終わったも後の達成感がすごそう！！　Tの発表を聞いて、いろいろなことを考えたよ！！

〇ぼくは、МOの「前期にはかなわなかった百人一首かるた団が成立した」という所が、自分がやりたいことをやるのがすごいなと思いました。МHは、ぼくとたまに一緒にドッチボールをやるから、昔と比べてだいぶ上手になってるなと思っていました。成長がすごいなと感じました。

〇好きな事をいっぱいできるっていうのが、すごく良いなと思いました。／私は音楽はすごく好きだけど、リコーダーは苦手だから、МHがリコーダーをすぐにすらすら吹けるのが本当にすごいと思ったよ。音楽団を一緒に立ちあげてくたりしてうれしかったよ。卒業まで本当短いけど、これからもよろしくね！！

〇Tへ。Tらしい発表になったと思いました。自治の後にどろだらけで帰ってきたTを見てがんばってるなと思いました。

〇Tへ。確かにぼくも不安だったよ。ぼくもおいしい算数など、楽しいことができるようになったことがすごくうれしかったです。Tはすごくチャレンジしてみたいということが多くて、すごくいいと思いました。

 

1月14日朝6時半。いろいろな生き物の声がしています。どんなことばを伝え合っているのか知りたい。

本年もどうぞよろしくお願いします。

　おかげさまで、昨年、初等部創立７０年を迎えることができました。この時代に、教育目標として「民主的な対話を通じて平和を希求し、社会に参加するためのねっこを育む」、「地球環境を守る願いをもち、人権を尊重し、お互いのちがいを認め合いながら、共に生きる」ことを大切にして、日々新しい保育、教育を創り出す試みを重ねていきます。

 幼稚園の人たちの様子から